事業概要｜平成27年度職業実践専門課程推進を担う教員養成研修モデルの開発・実証

インストラクショナルデザイン講座について

インストラクショナルデザイン講座（新任教員編）
目標	1コマ90分の授業を効果的に進めるためのコマシラバスを作成できる。インストラクショナルデザイン（以下、ID）を用いて明確化された目標を記述することができる。ガニェの9教授事象に則った1回の授業案（コマシラバス）を作成できる。ケラーのARCSモデル、メリルのID第一原理、グループワークの手法、質問技法を取り入れた指導方略を作成できる。
受講資格	専門課程を設置する専修学校に在籍する教員等以下の教材を熟読し、事前課題を提出できる方（総時間3時間程度）「インストラクショナルデザインおよびアクティブラーニングを使いこなす教員養成研修モデルの開発・実証」インストラクショナルデザインテキスト http://www.zsenken.or.jp/monka-itaku.id-and-al/pdf/result01-2.pdf ※勤務年数の制限はありません。
受講の対象者	1コマ90分の授業を担当する予定がある教員。自校のフォーマットに従って1回の授業案（コマシラバス）を作成したことがある。授業を担当したことがある、もしくは補助講師として授業に参加したことがある。授業をどうやって作成するか悩んでいる。より効果的・効率的・魅力的な授業を行いたいと思っている。授業の進め方について特に教わったことがない。
定員	各会場 36名
日程および会場	平成27年10月30日（金）9:00～ [沖縄会場] 沖縄県立美術館・博物館平成27年11月9日（月）9:00～ [岩手会場] 盛岡地域交流センター平成27年11月14日（土）9:00～ [福岡会場] 天神ビル会議室平成27年11月21日（土）9:00～ [富山会場] 富山県民会館平成27年11月28日（土）9:00～ [愛媛会場] 愛媛県生活文化センター
講師	株式会社ウチダ人材開発センタ　日暮薫株式会社ウチダ人材開発センタ　山口典子
タイムスケジュール	9:00	オリエンテーションインストラクショナルデザインの概要と必要性
	9:30	・学習目標の明確化　【講義】学習目標明確化のポイント　【演習】学習目標の明確化【共通テーマ（汎用的な内容）】
	10:30	・コマシラバスの作成　【講義】指導方略作成のポイント（ID方法論、グループワークの手法、質問技法の活用など）　【演習】コマシラバスの作成【共通テーマ（汎用的な内容）】
	12:00	昼休憩
	13:00	【演習】学習目標の明確化【各自の実施科目・授業】　発表・フィードバック
	13:00	【演習】コマシラバスの作成【各自の実施科目・授業】　発表・フィードバック
	16:30～17:00	振り返り、まとめ、閉講
実施講座受講事後アンケート	・ [沖縄会場] アンケート結果（PDF形式）・ [岩手会場] アンケート結果（PDF形式）・ [福岡会場] アンケート結果（PDF形式）・ [富山会場] アンケート結果（PDF形式）・ [愛媛会場] アンケート結果（PDF形式）
講座の様子・写真